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Elementos filtrados por fecha: Viernes, 07 Septiembre 2018

Bomberos de Camargo practican el nuevo método para acabar con los nidos de avispa asiática disparando bolas de insecticida congelado

El Ayuntamiento de Camargo ha organizado este viernes una jornada formativa para instruir a los integrantes del Servicio de Extinción de Incendios (SEIC) en el funcionamiento de los nuevos dispositivos que han sido adquiridos por la Concejalía de Protección Civil, para intensificar la lucha contra la avispa asiática (vespa velutina nigritorax) y frenar así su expansión.

Se trata de una marcadora de ‘paintball’ que ha sido adaptada específicamente para este uso, con la que se dispararán bolas de insecticida congelado contra los nidos de tal forma que, a medida que se deshagan, impregnen el avispero con la sustancia hasta acabar con todos los insectos invasores del nido, además de otras herramientas como bombonas de aire comprimido, estación de recarga, e instrumentos para la refrigeración y transporte de las bolas de biocida, instrumental de limpieza y mantenimiento, etc.

La actividad formativa celebrada en el día de hoy ha consistido en una parte teórica en la que se ha explicado las características del material que se va a emplear y se han ofrecido recomendaciones sobre la manera en la que intervenir en las acciones contra los nidos, así como una parte práctica en la que los integrantes del SEIC han podido entrenar la carga, colocación, tiro, etc.

El concejal del área, Ángel Gutiérrez, ha mostrado su satisfacción por la próxima puesta en funcionamiento de este sistema, una vez que los bomberos completen su formación, “para disponer así de un método muy efectivo para acabar con los nidos de avispa asiática”.

El edil ha recordado que se trata de un sistema especialmente pensado para actuar contra los avisperos que se encuentran a gran altura y que no pueden ser retirados por otros métodos como pértigas, o contra nidos que se ubican en zonas de difícil acceso como torres de electricidad o catenarias.

De esta manera, este sistema reduce el riesgo para los bomberos de recibir ataques de avispas durante las intervenciones al no tener que acercarse, y facilita también los trabajos en aquellos casos en los que los nidos se encuentran en tendidos eléctricos, ya que no se hará necesario cortar el suministro para poder actuar.

Con esta herramienta importada de Estados Unidos y adaptada para este uso, los trabajos consistirán en disparar sobre cada nido inaccesible hasta ahora entre 10 y 20 bolas de insecticida congelado, que al alcanzar el avispero se irán diluyendo durante los siguientes dos o tres días hasta conseguir matar larvas, pupas, y avispas.

En la jornada de hoy, además de aprender a realizar la carga de los proyectiles de insecticida, a conservar las bolas congeladas, y a perfeccionar su puntería, etc. los integrantes del SEIC también han recibido formación teórica y recomendaciones acerca de cómo lograr una mayor eficacia con este método, como por ejemplo efectuando los disparos a última hora de la tarde para hacer que un mayor número de avispas se vean afectadas por el veneno al acudir al nido a recogerse con la llegada de la noche.

El edil ha puesto en valor el “empeño del Ayuntamiento de Camargo por contribuir, desde sus competencias, a luchar contra la invasión que esta especie está efectuando sobre la península y frenar la expansión que crece anualmente”, con el consiguiente riesgo para el equilibrio del ecosistema que provoca esta especie que entró en Europa según se cree a través de un barco que atracó en la localidad francesa de Burdeos en 2004 procedente del continente asiático.

Gutiérrez ha recordado que los bomberos del municipio han retirado desde el pasado mes de abril hasta hoy un total de 208 nidos, y que la campaña de trampeo puesta en marcha en colaboración con la Consejería de Consejería de Medio Rural, Pesca y Alimentación del Gobierno de Cantabria consiguió atrapar 3.420 ejemplares de Vespa velutina entre los meses de marzo y junio, “lo que da una idea de la presencia de este insecto en estas latitudes y de que es necesario continuar incrementando los medios e innovar en las técnicas que se aplican para luchar contra su expansión”.

Peligro para las abejas autóctonas, principal insecto polinizador

La avispa asiática es una especie que destaca por la rápida progresión de su expansión, cuyo avance se estima en 80 kilómetros al año. Se alimenta de insectos como abejas, avispas, moscas, arañas, etc., y en otoño de frutas maduras, y su presencia está provocando la desaparición de otras especies polinizadoras autóctonas, lo que acarrea un grave impacto negativo sobre el medioambiente y perjudica a sectores económicos como la apicultura o la fruticultura.

De hecho, para cubrir sus necesidades energéticas, los ejemplares adultos de avispa asiática se proveen de sustancias azucaradas como fruta madura o néctar, mientras que las crías y las larvas comen preferentemente abejas y otros insectos.

La presencia de estas avispas en el entorno de los colmenares provoca que las abejas que estén fuera no entren y que las que están dentro no salgan a recoger el néctar de las flores, lo que provoca el debilitamiento o muerte de las crías de abeja, el despoblamiento de la colmena, las pérdidas de colonias y el consiguiente descenso en los rendimientos apícolas, así como el peligro que implica para la polinización de la flora, al depender ésta en gran medida de la labor que realizan las abejas.

FOTOS (CLICKA PARA AMPLIAR)

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El Gobierno de Cantabria convoca ayudas para el fomento de la bicicleta en los centros educativos

El Gobierno de Cantabria ha convocado el programa de ayudas para el fomento de las bicicletas en los centros educativos de la Comunidad Autónoma, según publica hoy el Boletín Oficial de Cantabria (BOC). En concreto, el Ejecutivo subvencionará con 50.000 euros proyectos que se realicen entre el 1 de enero de este año y el 31 de diciembre de 2019.

Este programa está incluido dentro del Plan de Movilidad Ciclista de Cantabria, que promueve el uso cotidiano de la bicicleta, el objetivo del +BICEPS es cambiar los patrones y hábitos de transporte entre la comunidad educativa con el fin de reducir las emisiones contaminantes a la atmósfera, disminuir costes económicos vinculados al transporte escolar y facilitar el acceso a los centros, donde con frecuencia se producen atascos, ha informado el Gobierno en nota de prensa.

Para ello, la Consejería de Universidades e Investigación, Medio Ambiente y Política Social, que dirige la vicepresidenta regional, Eva Díaz Tezanos, subvencionará inversiones y recursos humanos vinculados al diseño, desarrollo, implantación o gestión del proyecto que se presente para fomentar el uso de la bicicleta. Además, podrán recibir ayudas las pequeñas infraestructuras relacionadas con el uso de la bicicleta en los centros.

Podrán acogerse a este programa los centros docentes de educación primaria, educación secundaria, bachillerato, formación profesional y enseñanzas de régimen especial, y tendrán de plazo hasta el 21 de septiembre para presentar sus solicitudes. A finales de año, el Gobierno comunicará el resultado del procedimiento.

Los centros que ya han recibido subvenciones con cargo al programa BICEPS podrán acceder a una subvención máxima de 12.000 euros o 2.000 euros por proyecto, y los que no han participado en esta iniciativa con anterioridad podrán recibir hasta 38.000 euros (2.920 euros por proyecto subvencionado).

La Dirección General de Ordenación del Territorio y Evaluación Ambiental Urbanística lleva trabajando desde 2015 en el programa +BÍCEPS para conseguir que la bicicleta sea un medio de transporte con más protagonismo en la movilidad diaria de las personas que forman parte de la comunidad educativa de Cantabria, además de mejorar la calidad de vida de sus usuarios, así como de los residentes en los entornos de los centros educativos.

En 2017, la Consejería destinó, a través del programa BICEPS, 30.000 euros a proyectos en 13 centros educativos de diez municipios de la Comunidad Autónoma. La creación o mejora de un circuito de seguridad vial dentro de sus instalaciones, la fijación de aparcamientos para bicicletas dentro de sus instalaciones, la dotación de material a los talleres de mecánica de bicicletas o la compra de bicicletas para préstamos fueron algunos de los proyectos subvencionados el pasado año.

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Amplia oferta de cursos y actividades en el 'Centro de Educación de Personas Adultas de Camargo' ¡Infórmate!

Llega septiembre. Es tiempo de planificar y decidir qué opciones tomar en un nuevo curso que se avecina.

Así lo hacen varios centenares de personas que acuden al Centro de Educación de Personas Adultas de Camargo, que acumula ya más de tres décadas de experiencia educativa con la población adulta de nuestro entorno y que comparte dependencias con el IES Muriedas (véase FOTO de esta noticia)

Posee un acceso cómodo (distintas conexiones de servicios de autobús, amplios aparcamientos) para todos aquellos que quieran cursar sus estudios en él.

Si algo caracteriza al centro es la diversidad de su oferta. He aquí un resumen de la misma:

Formación Básica Inicial

Posibilita a cualquier persona, por muy escaso que haya sido su nivel formativo anterior, repasar y adquirir conocimientos básicos. Para este grupo de formación la mejor publicidad sin duda la podrían realizar las propias protagonistas de su aprendizaje que vienen acudiendo al centro en varios años. Así lo hacen Juana, Ana Luisa, Lucía, Soledad, Josefina, Mª Teresa…

Educación Secundaria de Personas Adultas

Para todos aquellos que no pudieron adquirir el título de Secundaria y que la realidad laboral de nuestra sociedad o sus inquietudes culturales demandan. Es interesante recordar que para muchos alumnos que han pasado anteriormente por esta formación, les ha abierto las puertas a continuar mejorando de cara al empleo inscribiéndose posteriormente en algún Ciclo Formativo de Grado Medio. Actualmente Javier, Emilio, Armando, Marisol, José Ángel, Claudia, Luisa, Ramón, entre otros muchos, ya se han apuntado para este curso.

Preparación de Pruebas de Acceso

Para aquellas personas que, carentes del Bachillerato, deseen preparar las Pruebas de Acceso a Ciclos de Grado Superior o las Pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 y 45 años. Manuel, Rosario, Laura, Cecilia, Noelia,… ya se han inscrito

Amplia oferta de cursos

Junto a todas estas enseñanzas, el centro oferta un variado abanico de cursos relacionados con los idiomas, la competencia digital y el desarrollo personal.

Español para extranjeros: Podríamos conversar con Dilmario, Tatiana, Nadia, Dramane, Alina… participantes en los cursos que les permiten acceder por primera vez al conocimiento del idioma español o a su perfeccionamiento. Alguno de ellos, una vez alcanzado un cierto manejo, se animará a continuar con las enseñanzas formales que les posibiliten en el futuro obtener un certificado educativo.

Inglés, en dos modalidades: la dependiente de la Escuela Oficial de Idiomas con los niveles Básico 1 y Básico 2 (certificando al final del mismo)

Talleres de iniciación a Inglés (en tres agrupamientos, desde nivel cero) Si hablamos con Mercedes, Ángel, Eduardo, Ana, Mónica, Alicia, Francisco o Pilar, participantes en esta modalidad, podremos escucharles mantener una conversación básica en inglés.

Francés iniciación.

Hay otras personas, como Marisa, Guadalupe, Julio, Ana María, Elvira, Agustín o Matilde,… que estudian las estructuras básicas de la lengua francesa. Además suelen completar el año con alguna visita al país vecino donde poner en práctica sus aprendizajes.

Competencia digital.

Taller de Iniciación a la Informática (con tres niveles, desde un grupo nivel cero) Ana, Marta, Purificación, Claudina o Antonio… podrían hablarnos de cómo fueron sus primeros días en eso de pelearse con los ordenadores, acceder a los documentos, redactar sus primeros correos electrónicos.

Para ellos y muchos más, el centro supone un espacio donde comprobar que sus dificultades iniciales no son exclusivas suyas y que las personas con las que comparten grupo de formación constituyen su primer círculo de aprendizaje colaborativo. Sobre temores y combatir complejos, los centros de adultos constituyen un instrumento de lo más adecuado para propiciar aprendizajes calmados y continuos.

También participan en esos talleres otras personas que tratan de asentar su manejo informático: Conchi, Rafael, Jose María, Ángela, Marisa, Gema, Mª Cruz...

Cursos del Aula Mentor.

Abarcan un abanico muy amplio de cursos de informática. Estos cursos forman parte de la oferta estatal de las redes de Aulas Mentor, pudiendo obtener los participantes el certificado final del curso tras superar la prueba presencial. Es la única modalidad en la que se abona una pequeña matrícula (48 euros) en concepto de dos meses de acceso a la plataforma. Se puede consultar la lista completa de cursos en la página web www.aulamentor.es

Ya lo hacen con nosotros Marta, Mª Jesús, José Manuel, Emilia, Marisa, Patricia, Pilar… en su modalidad de distancia o con el apoyo presencial en el aula.

Cursos para el desarrollo personal

Finalmente se podría constituir un grupo más amplio con aquellas personas que un año tras otro acuden a más de una formación por el placer de saber, manejar, comprender la realidad cotidiana. Algunos combaten el paso del tiempo acudiendo a un taller de memoria; otros conocen técnicas y estrategias para su desenvolvimiento personal y social en diversos módulos de psicología práctica.

Para otros se establecen espacios de intercambio, de aprendizaje en torno a la literatura o la historia. Y así se ofertan los siguientes talleres:

Taller Literario

Taller de Memoria

Historia de España

Psicología Práctica: Inteligencia Emocional, Psicología Social y Salud Emocional

Se desarrollarán tres módulos, uno por trimestre, en los que se busca proporcionar a los participantes información y estrategias para su crecimiento personal, aprendiendo a conocer y controlar sus emociones, a saberlas expresar de forma adecuada, favoreciendo su equilibrio personal, laboral y social.

Por otro lado, en el Aula de Piélagos que depende de este CEPA se pueden preparar la Prueba de Acceso a Ciclos de Grado Medio y la Prueba Libre de Graduado de Secundaria.

Deseamos que otros nombres, además de los que ya hemos mencionado, disfruten de esta oferta educativa, que además de pública y gratuita, es de calidad.

CONTACTO

Si quieren recibir información más concreta pueden acceder a la instalaciones del Centro, ubicadas junto al Ayuntamiento de Camargo, en los locales compartidos con el IES Muriedas, de lunes a viernes de 15h a 21 horas, pueden llamar al teléfono 942 262 634 o enviar un correo a cualquiera de estas dos direcciones: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o bien Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

También pueden visitar la página web del Cepa de Camargo: hyperurl.co/cepa-camargo

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'Podemos-Camargo' pide al Ayuntamiento la reparación inmediata de la red de saneamiento de 'La Llosuca', en Revilla

Podemos Camargo ha solicitado a la Concejalía de Obras Públicas y Urbanismo del Ayuntamiento de Camargo una solución definitiva al problema que afecta a los vecinos del barrio de La Llosuca, en la localidad de Revilla, tal y como indica la formación morada en una nota de prensa.

Como recuerda Podemos, el problema del saneamiento que estos vecinos vienen soportando desde hace años está causando múltiples inconvenientes sociales y personales, ya que se trata de vertidos aguas fecales y pluviales que, en el algunos casos, incluyen inundaciones en el interior de las viviendas. "Si bien el anterior equipo de gobierno obvió y desoyó las quejas, los vecinos han confiado que los actuales dirigentes tuvieran una actitud diferente, con una mayor comprensión y sobre todo con un proyecto para la zona afectada", comentan.

Podemos Camargo cree que, "hasta el momento de encontrar una solución definitiva, existen vías provisionales suficientes para atajar dicho problema, algo que está afectando directamente a la salud de los vecinos y destruyendo la biodiversidad de un paraje medioambientalmente recuperado"

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La campaña de vacunación contra la gripe comenzará hacia la tercera semana de octubre

La campaña de vacunación contra la gripe comenzará este año en Cantabria hacia la tercera semana de octubre, según ha apuntado este jueves la consejera de Sanidad, María Luisa Real, en declaraciones remitidas a los medios al término de la reunión del Consejo de Gobierno, que ha autorizado el contrato de suministro de estas vacunas por importe de 335.046 euros.

La titular del departamento ha señalado que "previsiblemente" la campaña arrancará a partir de la tercera semana de octubre, al ser el momento "óptimo" para conseguir que la efectividad de la vacuna se ajuste al patrón epidemiológico.

Real ha recordado la importancia de vacunarse para evitar ya no la gripe, sino complicaciones derivadas de esta enfermedad, especialmente en personas que figuran en los grupos de riesgo, como mujeres embarazadas o personas mayores.

En cuanto al acuerdo del Consejo de Gobierno en el que se ha dado luz verde a la adquisición de dos lotes de vacunas, el mismo contempla que estos deberán contener las cepas especificadas para la temporada 2018-2019 por la Organización Mundial de la Salud y la Comisión Europea.

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El Curso arranca con huelga docente y 95.070 alumnos, mil más, y 7.024 profesores, 145 más que el pasado año

Cantabria ha iniciado este viernes, 7 de septiembre, el curso escolar 2018-2019 en una jornada condicionada por la convocatoria de huelga de docentes por su oposición a la supresión parcial de la jornada reducida en los meses de junio y septiembre. Esta huelga da continuidad a las movilizaciones promovidas por la Junta de Personal Docente (STEC, ANPE, CCOO y UGT) en el mes de junio con motivo de su rechazo al calendario escolar aprobado por la Consejería de Educación dirigida por Francisco Fernández Mañanes.

Este viernes están llamados a regresar a las aulas los alumnos de Infantil y Primaria en horario de 9.00 a 13.00 horas, horas en las que los sindicatos han convocado la huelga de maestros y que se acompañará de una concentración a las 11.00 horas frente al edificio de Ministerios, en Santander, donde está la Consejería. 

El sistema educativo de Cantabria crece en alumnos y profesores este curso 2018-2019. Un total de 95.070 alumnos, 1.032 más que el pasado año, y 7.024 profesores, 145 más que en el curso 2017-18, comenzarán las clases este viernes en la enseñanza pública y privada de Cantabria. El viernes 14 de septiembre comenzarán los alumnos de Secundaria y ciclos básicos de Formación Profesional, mientras que los alumnos de ciclos superiores lo harán el miércoles 19.

En concreto, 67.422 alumnos de Infantil, Primaria y Educación Especial están matriculados en centros públicos y 27.648 en centros privados, y alrededor de 43.600 en el resto de enseñanzas (todavía no se ha cerrado la matrícula en FP, régimen especial y adultos)

NOVEDADES

El consejero de Educación, Cultura y Deporte, Francisco Fernández Mañanes, ha desgranado en una comparecencia pública ante los Medios ayer jueves las principales novedades de este curso, que arranca para los alumnos de Infantil y Primaria, y el 14 de septiembre para Secundaria y los ciclos básicos de Formación Profesional, mientras que los alumnos de ciclos superiores harán lo propio el 19 de este mes.

Fernández Mañanes ha subrayado que las novedades adoptadas para este curso persiguen ratificar la apuesta de su departamento por el binomio de calidad y equidad "para que nadie se quede fuera del sistema o se quede atrás". De hecho, ha destacado que la educación, en estos tres años, ha "dado pasos de gigante" y se han superado los recortes y retrocesos de la legislatura del Partido Popular, lo que permite afrontar el futuro "con mucho más optimismo".

Mañanes ha señalado que a inicios de semana se incorporó todo el profesorado de Secundaria y FP que superó el proceso selectivo convocado este año, con lo que se cumple uno de los objetivos fundamentales de la legislatura, reducir la tasa de interinidad, que se sitúa ahora en torno a un 19-20%, frente al 35% del pasado curso.

Asimismo ha puesto de relieve que se afronta el curso con una recuperación de derechos de los docentes en lo que respecta a las horas lectivas en Secundaria, fijadas en 18, mientras que en Infantil y Primaria son un total de 24 horas, lo que conlleva una mejora en las ratios de alumno por profesor.

Como dato destacable, ha apuntado a la oferta "histórica" de empleo público del Cuerpo de Maestros, prevista para 2019 y que podría alcanzar las 567 plazas.

Este nuevo curso hay 307 centros, dos menos que el curso pasado (por falta de alumnos han desaparecido los de La Población --Campoo de Yuso-- y Bárcena de Pié de Concha--, y funcionarán 489 rutas de transporte escolar --ocho nuevas-- que darán servicio a 15.897 alumnos. El consejero ha destacado al respecto que Cantabria es la comunidad con mayor oferta relativa de transporte escolar de España, así como el gasto que supone, superior a los 16,7 millones de euros.

Además funcionarán 129 comedores escolares, dos menos que el curso pasado, que darán servicio a 10.100 usuarios, y que supondrán un gasto público de 2,8 millones.

Por lo que se refiere a la dotación en libros y materiales curriculares, ha recordado que este año el banco de recursos también incluirá al alumnado de Formación Profesional Básica, una medida que beneficiará a cerca de 900 alumnos.

En cuanto a nuevas infraestructuras a ejecutar a lo largo de este curso, Fernández Mañanes se ha referido a la adjudicación del pabellón deportivo del centro escolar 'Marqués de Valdecilla', en Medio Cudeyo, que se llevará a cabo a través de una encomienda de gestión a la empresa pública TRAGSA y que supondrá una inversión cercana a los 800.000 euros.

Además, está previsto adjudicar la ampliación del colegio de La Robleda en Cartes, la construcción del colegio nº 2 en Renedo de Piélagos, así como la ampliación del colegio 'Marcial Solana' de Villaescusa y la ampliación del IES Zapatón.

Esta semana estará lista la modificación del proyecto de ampliación del IES 'Valentín Turienzo' y también se ha encargado la modificación del 'IES Ricardo Bernardo' de Solares. Así como la ampliación del centro Integrado nº 1, en el que se va a construir un hangar para los helicópteros así como un edificio para la familia profesional de Electricidad y Electrónica.

Entre las novedades del curso que ahora se inicia, el consejero se ha referido a la desaparición de las pruebas de septiembre en Bachillerato y en los primeros cursos de ciclos formativos, una medida que, según ha dicho, perjudicaba a los alumnos a la hora de elegir las titulaciones universitarias frente a los de otras comunidades que podían realizarlo en junio, además de existir razones pedagógicas que recomiendan este sistema.

En lo que se refiere al Plan de Formación, verá reforzadas las tutorías en Secundaria, para lo que se va a hacer un esfuerzo añadido ampliando una hora más el tiempo de tutorías, medida que se extenderá a segundo curso de la ESO el próximo curso.

También se ha realizado una apuesta por el papel de los coordinadores de igualdad con una hora más de dedicación a las funciones que tienen encomendadas, dirigidas a promover la igualdad y se aumentarán las plazas de técnico sociosanitario (10 posiblemente) y fisioterapeutas (dos)

La atención domiciliaria para los alumnos de Primaria se realizará con profesores propios de la Consejería de Educación y no contratados a través de una empresa como en años anteriores; y las políticas de fomento del bilingüismo se verán reforzadas con la ampliación del número de auxiliares de conversación.

Otra de las novedades es que en este curso se recupera un programa que "estaba a punto de morir", el ESPADE, de atención a los deportistas. Hasta el momento existía de manera residual en el IES Las Llamas, pero ahora se ampliará a otros cuatro centros más en Santander, Torrelavega y Colindres para fomentar la formación y compatibilizar la carrera deportiva de jóvenes promesas del deporte.

Además, el Plan de Fomento de la Lectoescritura se complementará y coordinará con un plan de dinamización de bibliotecas y con la implementación del "cuaderno del profesor".

Formación Profesional

En el ámbito de la Formación Profesional, la Consejería oferta este curso 262 títulos, "la mayor de toda la historia", y se implantarán cinco nuevos ciclos formativos presenciales que han cubierto todas las plazas.

Además, Fernández Mañanes ha puesto énfasis en el número de plazas para primer curso que se ofertan, un total de 7.500, "una cifra nunca antes alcanzada en nuestra región", así como en el incremento de un 42% en el presupuesto para renovación de los equipamientos.

Adultos y EOI

Otras novedades en el panorama educativo son la implantación de una oferta modular de ciclo formativo de 'Atención a las personas en situación de dependencia' en los centros de adultos de Potes y Reinosa, así como una nueva modalidad semipresencial en el CEPA de Potes, del nivel básico A2 de inglés en el CEPA de El Dueso y el acceso al grado medio en el CEPA Caligrama de Torrelavega.

Se modifica la estructura actual de las escuelas oficiales de idiomas, que incrementan los niveles disponibles, además de que se abre una nueva sección de la EOI en Liébana.

Por primera vez, las EOI de Cantabria ofrecerán cursos oficiales del nivel avanzado C1 en inglés, francés y alemán y, además, se podrá estudiar el nivel avanzado C2 de inglés, que se impartirá como curso de actualización lingüística en el curso 2018-2019.

CONFLICTO LABORAL EN LA ENSEÑANZA

Fdez Mañanes: "La huelga es excesiva y causa daño por ser el primer día de clase"

El consejero de Educación, Francisco Fernández Mañanes, ha insistido hoy en que la huelga en la enseñanza Infantil y Primaria convocada para mañana, inicio de curso, por la Junta de Personal Docente (STEC, ANPE, CCOO y UGT) no es otra cosa que un "conflicto laboral" que no beneficia al sistema educativo y "menos" a la enseñanza pública.

Es más, ha dicho, han convocado una huelga que "causará daño" y lo hará "especialmente", precisamente por ser el primer día de clase, por lo que ha calificado de "absolutamente excesiva" la respuesta sindical que alterará el normal comienzo del curso.

Tras lanzar un mensaje de optimismo a los padres de escolares cántabros de cara a mañana al asegurar que sus hijos cuentan con un "magnífico sistema educativo" del que saldarán "magníficamente preparados", el consejero ha insistido en que la huelga obedece a un "conflicto laboral, de intereses".

"Las huelgas pretenden causar daño, esta especialmente porque han escogido el primer día (de curso)", ha apostillado, al tiempo que ha vuelto a apelar a la responsabilidad. "Espero mucho de la profesionalidad y de la responsabilidad de los docentes", ha dicho.

Una vez más, Fernández Mañanes ha reiterado que la Consejería solo se ha mantenido en la legalidad y que el acuerdo no fue posible porque la Junta de Personal Docente "se negó a negociar dentro de lo que la ley permite". En su opinión, mantener la jornada reducida como estaba es "la única pretensión" de la Junta de Personal Docente, que "siguen insistiendo" en "mantener vivo el conflicto", lo que para el consejero es "algo terrible".

En este sentido, a preguntas de la prensa, el consejero ha descartado modificar el calendario escolar aprobado para este curso, tanto porque la derogación del decreto ley del PP no tendrá efecto hasta el próximo curso 2019-2020 como por cuanto Educación "no puede modificar de manera caprichosa" los servicios complementarios que ha contratado, desde el transporte escolar hasta el comedor. "Hay que ser responsables", ha insistido.

Al respecto, ha subrayado que "bastante" ha tardado la Consejería en aprobar el calendario escolar del próximo curso "para agotar las posibilidades de negociación", pero no ha sido posible porque le han pedido que "conculque la legalidad"

"Pensaba yo que el objetivo de todos era mejorar la enseñanza pública sin conflicto alguno pero no fue posible" porque los sindicatos "querían mantenerse en una situación fuera de la ley", ha señalado el titular de Educación, que ha reiterado que la petición de la Junta de que tomara una decisión al margen de los dos informes jurídicos que negaban la validez de la jornada reducida como estaba es algo que él no entiende y por eso, "responsable y pedagógicamente" el consejero "no ha entrado a ese juego de negociar lo que no es legal".

De hecho, Cantabria incumple el decreto ley que establece el derecho de los alumnos a recibir 875 horas de clase desde que se aprobó, en 2012. "Estábamos fuera de la ley y los informes jurídicos son insoslayables", ha subrayado.

En este sentido, ha reconocido que, como "muchos", él está "perplejo" por la respuesta sindical "absolutamente excesiva" al conflicto, al tiempo que ha defendido que la Consejería ha trabajado para "tener todo dispuesto para que el sistema educativo que está a la cabeza de España en muchos aspectos siga estándolo" y el curso empiece "con absoluta normalidad".

"Esta Consejería ha puesto todo lo que tenía en sus manos para que este curso empiece con la máxima normalidad", ha reiterado su titular, que ha dicho que no puede hacerse responsable de las decisiones "de otros", que han convocado una huelga el primer día de clase, que es algunos casos es el primer día de escolarización o de nueva etapa.

"Altera la normalidad, es innegable; pero no porque falten profesores, no porque los centros no estén dispuestos, no porque falten recursos, sino por un conflicto laboral", y en la Junta de Personal Docente "son conscientes de que estamos en tiempo electoral para los sindicatos y porque las elecciones están cerca", lo que puede "animar el conflicto", ha observado.

Al hilo, y en respuesta a una pregunta, ha pedido al Partido Popular que "deje de enredar" y adopte una posición "clara" en torno al calendario escolar, puesto que, según ha dicho, inicialmente registró una proposición no de ley solicitando la eliminación de la jornada reducida, que luego no activó, y más tarde otra para mantenerla como estaba.

La Junta de Personal espera que el paro del arranque del curso escolar sea secundado por "el máximo número posible" de docentes. Además los profesores cántabros amenazan con otra huelga el día 20 y avisan: "No se va a seguir jugando con nosotros"

Los profesores cántabros estudian convocar otra huelga parcial, coincidiendo con las horas lectivas en Infantil y Primaria, el próximo 20 de septiembre, que se sumaría a la prevista este viernes, día 7, jornada de arranque del curso escolar en la región, y que se acompañaría también en esa ocasión de una concentración por la mañana y, además, de una manifestación por la tarde, para la que ya han solicitado permiso.

Los docentes han decidido en asamblea registrar el preaviso para ese nuevo paro, que se llevará a cabo en función de los resultados del fijado para la 'vuelta al cole' (que esperan que sea secundado por "el máximo" número de docentes posible, aunque las plantillas no están completas pues las vacantes no se cubrirán hasta el día 13) y una vez se ratifique la convocatoria en una próxima reunión.

Lo han explicado este jueves, en rueda de prensa, los sindicatos de la Junta de Personal, que han advertido a la Consejería de Educación de que "no se va a seguir jugando con nosotros".

Así, STEC, ANPE, CCOO y UGT están dispuestos a continuar con las movilizaciones iniciadas a raíz del calendario escolar aprobado -y publicado en el BOC el pasado 31 de julio- para este nuevo curso 2018-2019, y que suprime parcialmente la jornada lectiva reducida en los meses de junio y septiembre.

Los profesores "no se conforman con un día de huelga", sino que van a "mantener el pulso" con la administración y continuar con sus reivindicaciones, hasta que el Estado derogue el Real Decreto (lo que se prevé en 2019) que ampara el reparto de las horas lectivas en la Comunidad y se revierta la distribución y la situación generada, lo que esperan que se produzca a partir del próximo curso académico.

Los portavoces sindicales consideran "imperdonable el daño hecho a los docentes" con los cambios en el calendario escolar por parte del departamento que dirige Francisco Fernández Mañanes, al que no consideran un "interlocutor válido" y del que ya pidieron la dimisión o cese cuando comenzó el conflicto, porque mientras él "esté al frente", no es "posible que el conflicto se resuelva".

Pero "es el que hay", ha admitido Jesús Aguayo, representante del STEC, que ha comparecido junto a Rus Trueba, de ANPE; María José García, de UGT; y Conchi Sánchez, de CCOO.

En este sentido, los sindicalistas han reprochado al dirigente del PSOE -que hace un año sustituyó en el cargo a Ramón Ruiz, cesado como consejero a petición de la nueva dirección del PSOE- la "sensación de humillación" de los docentes, al haber "minusvalorado" su trabajo, que ha "simplificado" al hecho de dar clases y sin tener en cuenta las labores de coordinación, planificación y programación de las sesiones lectivas y otras actividades, que han de hacerse en equipo y en los centros. "Para nosotros esto es irreparable", se han quejado acerca de que se haya "cuestionado" su labor.

Tras recordar que el nuevo calendario contempla 45 horas lectivas menos al año en Cantabria, las mismas que se restan a otro tipo de tareas complementarias, han considerado que Fernández Mañanes "camina justo en sentido contrario" al que avanzan los profesores en el resto de España y de otros países europeos del entorno.

Y de ahí el "enfado" e "indignación" de los profesionales cántabros, que se han visto así "obligados" a comenzar el nuevo curso igual que acabaron el anterior: con movilizaciones, y después de que el consejero agotara -han criticado- la vía de diálogo abierta al haberse "saltado a la torera todos los cauces de negociación" iniciados para tratar de buscar un consenso y alternativas al conflicto generado, como la posibilidad de una moratoria o que las horas complementarias computasen como lectivas.

Pero "esto no termina aquí", con la huelga de la 'vuelta al cole' -que se desarrollará en horario lectivo, de 9 a 13 horas, ya que el escolar continúa hasta las 15 horas- acordada en junio, cuando se decidió "no iniciar las clases en la fecha impuesta por la Consejería".

Así, al parón de este 7 de septiembre, que se acompañará de una concentración a las 11 horas ante la sede de Educación, se sumará la prevista para el próximo día 20, y más que se irán "modulando" a lo largo del curso, ya que se mantendrán hasta que la situación actual sea "reversible".

Eso será a partir de cuando se derogue el Real Decreto Ley 14/2012 sobre recortes en el ámbito público -el "único pilar legal" en el que se sostiene el calendario escolar de la región- y teniendo en cuenta, además, las elecciones autonómicas y municipales de la próxima primavera de las que saldrá un nuevo Gobierno regional.

Medidas legales

Al margen de las iniciativas "en la calle", con las que quieren canalizar y expresar la "indignación y enfado" que "arrastran" en los últimos meses los profesores, sus representantes van a llevar a cabo las medidas legales que consideren "oportunas".

Así, la Junta de Personal Docente ha presentado el recurso de alzada previo al proceso contencioso-administrativo por "defectos de forma" en la convocatoria en la Mesa Sectorial donde se aprobó el calendario, que "no" se realizó con las 72 horas de antelación que marca la ley y el orden del día no "explicitaba" la modificación del calendario.

Tampoco hubo "buena fe negociadora" por parte de la administración, de acuerdo con el Estatuto Básico del Empleado Público y a juicio de los sindicatos, que también han afeado a la Consejería la "mala idea" de mandar el calendario a los centros educativos "antes" que a la Mesa Sectorial para su estudio y aprobación.

Junto a lo anterior, han denunciado el decreto de servicios mínimos de cara a la huelga del 7 de septiembre publicado en el Boletín Oficial de Cantabria, al considerar que es "abusivo" y "coarta" la libertad del derecho a huelga.

"Es la primera vez en la historia de la educación de Cantabria que los docentes están obligados a formar parte de los servicios mínimos cuando hasta ahora solo lo hacían los miembros de los equipos directivos de los centros", han recalcado para finalizar.

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